Яременко, Н. і Коломієць, Н. 2019. ЕМПАУЕРМЕНТ-ПЕДАГОГІКА ЯК МОДЕЛЬ ГАРМОНІЗАЦІЇ ПСИХОКУЛЬТ УРНИХ СКЛАДОВИХ АРХЕТИПУ “PUER” КРІЗЬ ПРИЗМУ СТРАТЕГІЇ СТАЛОГО РОЗВИТКУ. Публічне урядування. 3 (18) (Трав 2019), 501-509. DOI:https://doi.org/10.32689/2617-2224-2019-18-3-501-509.