Яременко, Н., & Коломієць, Н. (2019). ЕМПАУЕРМЕНТ-ПЕДАГОГІКА ЯК МОДЕЛЬ ГАРМОНІЗАЦІЇ ПСИХОКУЛЬТ УРНИХ СКЛАДОВИХ АРХЕТИПУ “PUER” КРІЗЬ ПРИЗМУ СТРАТЕГІЇ СТАЛОГО РОЗВИТКУ. Публічне урядування, (3 (18), 501-509. https://doi.org/10.32689/2617-2224-2019-18-3-501-509