ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ
Анотація
Розглядається проблема професійного становлення особистості вчителя музики. Аналізуються якості, які необхідні людям творчих професій. Досліджується вплив духовного мистецтва на суб’єктивний світ особистості.
Посилання
Бернс О. О. Что такое понимание музыки: Психолого-педагогический очерк. — СПб., 1903. — 47 с.
Верткин И. Н. Погоня за временем // Парус. — 1988. — № 6. — С. 18.
Вознесенский И. Общедоступные чтения о церковном пении. О высоком достоинстве и благотворном влиянии на людей церковного пения // О церковном пении: Сб. ст. / Сост. О. Лада. — М.: Талан, 1997. — С. 9–25.
Ганслик Э. Ф. О музыкально-прекрасном: Опыт поверки музыкальной эстетики. — М., 1895. — 181с.
Моляко В. О. Психологічна теорія творчості // Обдарована дитина. — 2004. — № 6. — С. 2–10.
Москаленко В. Інтонація, музика, слово // Наук. вісн. НМАУ ім. Чайковського: Зб. ст. — К., 2003. — Вип. 27. — С. 12–20.
Музыкальная эстетика России ХІ–ХVІІІ веков / Сост. А. И. Рогов. — М.: Музыка, 1973. — 246 с.
Николаев Б. Знаменный распев и крюковая нотация как основа русского православного церковного пения. — М.: Научная книга, 1995. — 300 с.
Станиславский К. С. Собрание сочинений: В 8 т. — М.: Искусство, 1955. — Т. 3. — 502 с.
Щуровский Т. О. Как нужно обучать наших детей музыке. — М., 1898. — 40 с.
