MANAGEMENT ACTIVITIES IN GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTION
DOI:
https://doi.org/10.32689/2618-0065-2019-2/1-107-115Keywords:
educational institution, management, management of educational institution, educational organization, organizational structure, object of management, social-pedagogical systems, educational process, social-pedagogical system.Abstract
Abstract. The article is devoted to consideration of management activity in a general educational institution. Management activity is considered, as well as approaches to the construction of the management structure of an educational institution. The model of an educational institution and its links in administration and management is considered. The methodological principles of management of educational institution and its realization in the present are analyzed. The problems of administrative activity of educational institutions are considered. The managerial technologies that regulate the work of the administration are determined. Simulated socio-pedagogical system of management of an educational institution. It is proved that the management of general educational institutions is based on the provisions of the theory of management. Its main components are certain tendencies, corresponding to their regularities and, related to them, the principles of management of general educational institutions. The management in accordance with the requirements arising from the developed laws and principles, entirely depends on the management activities of the heads of educational institutions. It is substantiated that trends in the development of management of educational institutions are determined by the development and functioning of public administration, social and economic processes in society. But the main factor influencing the management processes in educational institutions is the education system of Ukraine, which reflects all the phenomena occurring in the state and beyond its borders. It is determined that management is the driving force that aims at activating a person through the creation of optimal conditions for the manifestation and development of his creative potential. Therefore, heads of educational institutions should be guided by the diversity of modern managerial ideas, study and successfully apply the achievements of science and perspective pedagogical experience, organize creative activity.
References
Паращенко, Л. Проблеми державно-громадського управління загальною середньою освітою в Україні / Л. Паращенко // Освіта і управління. – 2010.– № 4. – С. 32- 40. – Бібліогр.: 21 назв.– укр.
Вологін, Ю. Менеджмент в освіті як соціально-психологічне визначення особистості в українській діяльності / Ю. Вологін // Молодь і ринок. – 2011.– № 9– C. 114-118. – Бібліогр.: 18 назв.– укр.
Барліт, О. О. Основи стратегічного менеджменту в освіті: навч. посіб. / О. О. Барліт, М. В. Елькін, М. М. Окса. — Мелітополь: ММД, 2009.— 256 с. — укp.
Андрущенко, В. П. Державно-громадський характер управління освітою / В Андрущенко // Вища освіта України 2011.– № 3.– С. 5-8 .– Бібліогр.: 3 назв.– укр.
Калініна, Л. Автоматизована система управління ―школа‖: моделювання і технологія використання / Л. Калініна // Освіта і управління. – 2006.– № 1.– С. 61-70. – Бібліогр.: 5 назв. – укр.
Артюх, М. Особливості сучасного оновлення управління діяльністю районного відділу освіти / М. Артюх // Освіта і управління. – 2006. – № 2. – С. 55-58. – Бібліогр.: 3 назв.- укр. 7. Болонський процес: проблеми, пошуки, перспективи: Матеріали конф., Суми, 21 - 22 берез. 2006 р. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А.С.Макаренка / Ред.: О. Г. Козлова. — Суми: Унів. кн., 2006. — 214 с. — укp.
Величко О. Сучасний менеджмент якості науково-педагогічних працівників вищого навчального закладу / О. Величко, В. Іващенко, О. Ясев, О. Рожков // Вища школа. – 2006.– № 5-6. – С. 34-39. – Бібліогр.: 2 назв.– укр.
Данилова, Г. Акмеологія управління: інноваційні технології вдосконалення професіоналізму керівних кадрів / Г. Данилова // Освіта і управління. – 2011. – № 1. – С. 31-42. – Бібліогр.: 20 назв – укр.
Інноваційний менеджмент: проблеми формування в умовах перехідної економіки / Міжрегіон. акад. упр. персоналом / Ред. М.Ф. Головатий. — К., 2002. — 400 с. — (Наук. пр. МАУП; Вип. 3). — укp.
Мармаза О. І. Проектний підхід до управління навчальним закладом / О. І. Мармаза. – Х.: Основа, 2003. – 79 с.– Бібліогр.: 31 назв. – укр.
Нікітенко, Р. І. До питання про соціально-психологічний портрет керівника позашкільного закладу / Р. І. Нікітенко // Наша школа.– N4.– 2012. – С. 59-60. – Бібліогр.: 10 назв. – укр.
Хриков Е.Н. Теория и практика внутришкольного управлення/ Хриков Е.Н. — Луганск, 1997. — 118 с.
Шульга, Л. Сучасний погляд на управління загальноосвітнім навчальним закладом / Л. Шульга // Освіта і управління. – 2006. – № 3-4. – С. 138-143.– Бібліогр.: 22 назв. – укр.
