TEACHING OF FUTURE SPECIALISTS IN PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS TO CONDUCTING MOBILE FITNESS TESTS
DOI:
https://doi.org/10.32689/maup.ped.2023.6.3Keywords:
motor training, football, training of future specialists, physical culture and sportsAbstract
Summary. Relevance of the article. Increasing the rationality of the modern game in football makes increasingly high demands on the motor training of players, both in terms of its level and in terms of quality manifestations. And also, according to the dynamics of development and maintenance of individual components of motor readiness. To a greater extent, it becomes a marker of success in football. An important condition for the training of future specialists in physical culture and sports is the ability to conduct tests of indicators that will determine the level of development of motor qualities and determine the level of preparedness. The goal of the work. To conduct testing of the motor readiness of football players aged 8–12 years who play football in the Public Organization «Nizhyn Football Club «Phoenix» during the production practice of the students of the II course of the specialty 017 Physical Culture and Sports. Methodology. Analysis, synthesis, modeling, mathematical statistics: method of average values, correlation and regression analysis. Scientific novelty. The scientific novelty consists in the fact that students of the 2nd year of the specialty 017 Physical culture and sport were trained to conduct pedagogical tests during industrial practice. Materials and methods. Pedagogical testing, which included tests recommended by the soccer curriculum for children’s and youth sports schools, namely: 30-meter run; running for 5 minutes; running in the city for 10 seconds; shuttle run 3x10; standing long jump; jumping up from a place; jumps with increments; pull-up on the crossbar; throwing a ball while sitting with a mass of 2 kg; hand dynamometry (right hand). The methods of mathematical statistics were used to process the obtained material: the method of average values, correlation and regression analysis. Conclusions. As a result of the tests conducted, the level of motor training of football players aged 8–12 years at the stage of preliminary basic training was determined, and it was established that 78% of football players have an average or below average level of motor training. A correlation analysis was conducted to study the significance of individual indicators of motor readiness of football players aged 8–12 years. On the basis of his data, the closest interrelationships between the investigated indicators were determined. Also, correlation analysis was used to determine the most informative indicators of motor readiness in the general variance, where the 1st place was taken by the result of the 30-meter run, 2 – the result of the shuttle run, 3 – the result of the standing long jump, 4 – the result of pull-ups, 5 – the result of running in the city for 10 seconds. Prospects for further research consist in the construction of a mathematical regression equation, which allows to quickly control the indicators of motor fitness of football players aged 8–12 years.
References
Васьков Ю. В., Пашков І. М. Уроки футболу в загальноосвітній школі. Харків : Торсінг, 2003. 224 с.
Віхров К.Л. Футбол у школі : навч.-метод. посіб. Київ : Комбі ЛТД, 2004. 255 с.
Войцеховський В.В. Урок фізичної культури з елементами футболу для учнів 10 класі. Фізичне виховання в рідній школі. № 3(104). 2016. С. 22–25.
Давидов О.О. Організаційні вимоги до навчально-тренувального процесу футболістів на етапі попередньої базової підготовки. Наукові дискусії кафедри педагогіки, психології та методики фізичногого виховання. тези доповідей. Чернігів: НУ«ЧК» імені Т. Г. Шевченка, 2023. С. 28–29.
Дулібський А. В. Моделювання тактичних дій у процесі підготовки юнацьких команд з футболу: Методичний посібник. К., Науково-методичний комітет Федерації футболу України, 2001. 130 с.
Костюкевич В.М. Побудова тренувальних занять у футболі. Планер, 2003.194 с.
Михно Л. Урок фізичної культури з елементами футболу для учнів 7 класу. Фізичне виховання в школі. № 1. 2011. С. 21–23.
Перцухов А. А. Порівняльний аналіз індивідуальних техніко-тактичних дій футболістів різної кваліфікації. Молода спортивна наука України. Т.1. 2009. С. 226–231.
Ріпак І. М. Футбол : навч. посіб. Львів : Ліга-Прес, 2010. 224 с.
Тимошенко О. В., Мішаровський Р. М., Махов В. Я. Основи теорії та методики викладання спортивних і рухливих ігор. К. : Освіта, 2006. 212 с.
Чорнобай І. М. Розвиток швидкісних якостей юних футболістів : навч.-метод. реком. Львів : Українські технології, 2007. 60 с.
Kolumbet A., Babyna N., Natroshvili S., Maximovich N. Express control of aerobic and anaerobic metabolism of athletes in cyclic sports events. Physical Education and Sport ® (JPES), Vol. 22 (issue 5), Art 149, pp., May 2022 Journal of Р1190-1196.