ЛЮДИНОЦЕНТРИЗМ У КОНТЕКСТІ ПІДВИЩЕННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ СУЧАСНИХ ПІДПРИЄМСТВ І УСПІШНОСТІ БІЗНЕСУ
DOI:
https://doi.org/10.32689/2523-4536/80-4Ключові слова:
людиноцентризм, конкурентоспроможність, бізнес, людський потенціал, якість життя, системне управління, інновації, сталий розвиток, управлінський курс, Україна, соціальна відповідальність, економічний розвитокАнотація
Розкривається сутність теоретичних і економічних підходів до розвитку успішного бізнесу на основі людиноцентричної ідеології гуманізації світової цивілізації. Досліджується вплив людиноцентричного підходу на підвищення конкурентоспроможності сучасних підприємств і успішність бізнесу в контексті гуманізації світової цивілізації. Автори аналізують теоретичні та економічні аспекти розвитку успішного бізнесу, наголошуючи на первинності людської діяльності як основи соціально-економічних процесів. Розглянуто історичні передумови проблем розвитку бізнесу в Україні, зокрема його спекулятивний характер, що сприяв криміналізації економіки та корупції. Особливу увагу приділено позитивному досвіду людиноцентричних організацій, де людина є джерелом інновацій та ефективності. На основі досліджень Г. Гемела та М. Заніні окреслено принципи «розвиваючого» людиноцентризму та шляхи його впровадження в управління. Запропоновано концепцію «Нового людиноцентричного управлінського курсу» для України, спрямовану на підвищення якості життя та рівня щастя громадян. Обґрунтовано необхідність переходу до системного управління, орієнтованого на людиноцентричні результати, що сприятиме сталому розвитку та конкурентоспроможності бізнесу.
Посилання
Гемел Г., Заніні М. Людинократія. Дослідження компаній, у яких люди – понад усе / пер. з англ. Д. Митрофанов. Київ : Лабораторія, 2021. 320 с.
Вісенто Хао Чин. Про освіту. Освіта без страху і порівняння. Київ, 2021. 208 с.
Чі, Пак Ті. Переймаючи досвід Сінгапуру. Сила парадоксів / Пак Ті Чі ; пер. з англ. О. М. Назарук. Харків : Ранок, 2019. 208 с.
Салберг П. Фінські уроки 2.0: чого може навчитися світ з освітніх змін у Фінляндії / П. Салберг ; пер. з англ. А. Р. Шиян. Харків : Ранок, 2017. 240 с.
Драйден Г., Вос Д. Революції в навчанні / Г. Драйден, Дж. Вос ; пер. з англ. І. Товкало. Львів : Літопис, 2011. 544 с.
Сковорода Г. Повне зібрання творів : у 2 т. / Григорій Сковорода. Київ : Наукова думка, 1973. Т. 1–2. 576 с.
Головач Н. В., Дмитренко Г. А. Системне формування нового покоління нації: гуманізаційний контекст : монографія. Київ : ДКС-Центр, 2018. 352 с.
Дмитренко Г. А., Головач Н. В., Згалат-Лозинська Л. О., Семенець-Орлова І. А. Як зробити освіту в Україні світовим лідером: науковий проєкт і практичні рекомендації. Київ : ДКС-Центр, 2022. 84 с.
Новий людиноцентричний управлінський курс України в контексті цивілізаційного розвитку світу : науково-публіцистичне видання / За заг. ред. Г. А. Дмитренка, В. В. Олійника. 2-е вид. Київ : Ліра-К, 2023. 220 с.
Інноваційний розвиток людства на зламі часу: український системний шлях : науково-публіцистичне видання / За заг. ред. Г. А. Дмитренка, В. В. Олійника. Київ : ДКС-Центр, 2023. 242 с.
Hamel G., Zanini M. (2021) Liudynokratiia. Doslidzhennia kompaniy, u yakykh liudy – ponad use [Humanocracy: Creating Organizations as Amazing as the People Inside Them] / Trans. from English by D. Mitrofanov. Kyiv: Laboratory, 320 p. (in Ukrainian)
Hao Chin V. (2021) Pro osvitu. Osvita bez strakhu i porivniannia [On Education. Education Without Fear and Comparison]. Kyiv, 208 p. (in Ukrainian)
Pak Tee Ng. (2019) Pereimuiuchy dosvid Sinhapuru. 137 paradoksiv [Learning from Singapore: 137 Paradoxes] / Trans. from English by O. M. Nazaruk. Kharkiv: Ranok, 208 p. (in Ukrainian)
Sahlberg P. (2017) Finski uroky 2.0: choho mozhe navchytysia svit iz osvitnikh zmin u Finliandii [Finnish Lessons 2.0: What Can the World Learn from Educational Change in Finland] / Trans. from English by A. R. Shyian. Kharkiv: Ranok, 240 p. (in Ukrainian)
Dryden G., Vos J. (2011) Revoliutsiia v navchanni [The Learning Revolution] / Trans. from English by I. Tovkalo. Lviv: Lytopys, 544 p. (in Ukrainian)
Skovoroda H. (1973) Povne zibrannia tvoriv: u 2 t. [Complete Works in 2 vols.]. Kyiv: Naukova Dumka, Vols. 1–2. 576 p. (in Ukrainian)
Holovach N. V., Dmytrenko H. A. (2018) Systemne formuvannia zdorovoho pokolinnia natsii: humanizatsiinyi kontekst [Systemic Formation of a Healthy Generation of the Nation: The Humanization Context]. Kyiv: DKS-Center, 352 p. (in Ukrainian)
Dmytrenko H. A., Holovach N. V., Zhalat-Lozynska L. O., Semenets-Orlova I. A. (2022) Yak zrobyty osvitu v Ukraini svitovym liderom: naukovyi proiekt i praktychni rekomendatsii [How to Make Education in Ukraine a Global Leader: Scientific Project and Practical Recommendations]. Kyiv: DKS-Center, 84 p. (in Ukrainian)
Novyi liudynotsentrychnyi upravlinskyi kurs Ukrainy v konteksti tsyvilizatsiinoho rozvytku svitu [The New Human-Centered Management Course of Ukraine in the Context of Global Civilizational Development] / Ed. by H. A. Dmytrenko, V. V. Oliinyk. 2nd ed. Kyiv: Lira-K, 2023. 220 p. (in Ukrainian)
Innovatsiinyi rozvytok liudstva na zlami chasu: ukrainskyi systemnyi shliakh [Innovative Development of Humanity at the Turning Point: The Ukrainian Systemic Path] / Ed. by H. A. Dmytrenko, V. V. Oliinyk. Kyiv: DKS-Center, 2023. 242 p. (in Ukrainian)
