Державно -правові проблеми реформування системи управління вищою освітою: зміст і способи їх розв’язання
Анотація
Державне регулювання системи вищої освіти можна визначити як систему економічних, соціальних, правових, політичних і організаційних форм і методів дії держави на суб’єктів освітніх процесів, яка створює умови для реалізації ними тих цілей і завдань, які одночасно відповідали б як стратегічним інтересам держави, так і безпосереднім інтересам самих цих суб’єктів.
Посилання
Майборода В., Луговий В., Крисюк С., Протасова Н.,Майборода С. Всебічний розвиток освіти — примноження наукового та інтелектуального потенціалу суспільства // Україна: поступ у ХХІ ст. — К.: Вид-во УАДУ, 2000. — С. 188.
Луговий В. І. Проблема адаптації системи вищої освіти України до стандартів європейського освітнього простору // Вища освіта України. — 2006. — Т. 1: “Вища освіта у контексті інтеграції до європейського освітнього простору”. — С. 123.
Афанасьєв В. Г. Человек в управлении обществом. —М.: Политиздат, 1977. — С. 234.
Державне управління, державна служба і місцеве самоврядування: Монографія / За ред. О. Ю. Оболенського. — Хмельницький: Поділля, 1999. — С. 65.
Реформування державного управління в Україні: проблеми та перспективи / За ред. В. В. Цвєткова. — К.: Оріяни,1998. — С. 36
Бобров В., Падалка О. Проблеми вищої освіти у створенні моделі інноваційно орієнтованої економіки // Вища освіта України. — 2004. — № 3. — С. 46.
Нижник Н., Ільясов Р. Проблеми вдосконалення управління народною освітою в Україні // Вісн. Укр. акад. держ. упр. — 1996. — № 3. — С. 29.
Загородній А. Європейська система забезпечення якості вищої освіти // Вища шк. — 2006. — № 4. — С. 15–22.
Тихонов А. Н., Абрамешин А. Е. Управление современным образованием: социальные и экономические аспекты. — М.: Вита-Пресс, 1998. — С. 37.
