ДЕТЕРМІНАНТНА РОЛЬ ОСОБИСТІСНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ
Abstract
Clause contains the results of research selfactualization as integrated different-levels of a phenomenon of academic-professional activity of the students are submitted. The mechanisms of activization selfactualization of the students in a context determinant of a role personal of properties of the students are concretized.
References
Адлер А. Понять природу человека. — СПб.: Гуманитарное агентство “Академический проект”, 1997. — 256 с.
Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: В 2 т. — М.: Педагогика, 1980.
Балл Г. О. Внутрішня свобода особи і особистісна надійність у контексті гуманізації освіти // Практична психологія та соціальна робота. — 2003. — № 9.
Балл Г. О. Сучасний гуманізм і освіта. Соціально-філософські та психолого-педагогічні аспекти. — Рівне, 2003.
Гурин Г. П. Смысловые образования личности в период ранней взрослости (на материале исследования студентов): Дис. … канд. психол. наук. — М., 1990. — 200 с.
Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. — М.: Педагогика, 1996. — 240 с.
Десфонтейнес Л. Г. Ценностные ориентации на различных этапах развития личности: Дис. … канд. психол. наук. — СПб., 1995. — 148 с.
Икрин Г. В. Особенности учебной деятельности и профессиональное развитие личности студента: Дис. … канд. психол. наук. — Пермь, 1998. — 256 с.
Калашников В. Г. Динамика взаимосвязи самосознания, профессиональной направленности и ценностных ориентаций студентов педагогического вуза: Дис. … канд. психол. наук. — М., 1998. — 225 с.
Коломінський Н. Л. Психологія менеджменту в освіті (соціально-психологічний аспект): Моногр. — К.: МАУП, 2000. — 286 с.
Корнеева Л. Н. Профессиональная психология личности. — М.: Наука, 2000. — 179 с.
Маслоу А. Психология бытия: Пер с англ. — К.: Ваклер, 1997. — 304 с.
Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. — М.: Педагогика, 1986. — 256 с.
Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека: Пер. с англ. / Под общ. ред. и предисл. Е. И. Исениной. — М.: Издат. группа “Прогресс”, “Универс”, 1994. — 480 с.
Руфова Н. Л. Психологические условия адаптации молодых специалистов к современному рынку труда (на примере психолого-педагогических профессий): Дис. … канд. психол. наук. — М., 1998. — 156 с.
Солнцева Н. В. Динамика изменений мотивационной структуры студента в процессе обучения: Дис. … канд. психол. наук. — М., 1999. — 184 с.
Фонарев А. Р. Формы становления личности в процессе профессионализации // Вопр. психологии. — 1997. — № 2. — С. 88–93.
Фромм Э. Человек для себя: Пер. с англ. — Минск: Коллегиум, 1992. — 253 с.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теория личности (основные положения исследования и применения). — СПб.: Питер Пресс, 1997. — 608 с.
