БЕЗБАР’ЄРНА СФЕРА СПІЛКУВАННЯ В ПРОСТОРІ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ: КОМУНІКАТИВНІ ВЕКТОРИ

Анотація

На сучасному етапі розвитку безбар’єрної сфери в просторі освіти України соціальне замовлення в галузі публічного управління на муніципальному рівні потребує нової філософії, найважливішим принципом якої є гуманізація суспільних взаємин, яка зорієнтує навчальний процес на формування особистості керівних кадрів і педагога, свідомості та мислення. Поняття гуманізації суспільних взаємодій та формування особистості через нові підходи та принципи в освіті та публічному управлінні на муніципальному рівні розглядається через: Інклюзивну освіту: Однією з ключових складових якої є розширення доступу до якісної освіти для всіх груп населення, незалежно від їхніх індивідуальних особливостей. Інклюзивна освіта спрямована на надання можливостей для навчання учнів із спеціальними потребами у звичайних школах, забезпечуючи їх інтеграцію у суспільство. Партнерські відносини: Які забезпечують активну участь громадськості, батьків, учнів та громадських організацій у прийнятих рішеннях у галузі освіти. Муніципалітети мають створювати форуми для громадського обговорення та впливу на розвиток шкіл і навчальних програм. Розвиток громадянської свідомості: Освіта має сприяти формуванню громадянської свідомості та активного громадянства. Учні повинні навчатися бути відповідальними членами суспільства, розуміти свої права та обов’язки. Орієнтацію на людину: Гуманізація суспільних взаємодій передбачає зосередження на потребах та інтересах кожної окремої особистості. Освітні програми повинні бути спрямовані на розвиток індивідуального потенціалу та задоволення особистих потреб учнів. Інновації в навчанні: Використання сучасних методів та технологій у навчанні, що сприяють активному залученню учнів, розвитку їх критичної думки та творчого мислення. Співробітництво та обмін досвідом: Співпраця між муніципалітетами, освітніми установами та іншими організаціями з обміном кращими практиками для спільного розв’язання проблем. Гуманізація суспільних взаємин в освітньому секторі в Україні є завданням, яке сприяє розвитку суспільства та підвищенню якості освіти. Ця філософія базується на цінностях гідності, рівності та взаємоповазі, і спрямована на створення сприятливого середовища для кожного учасника освітнього процесу.